El 11 de mayo de 1990, el gobierno emitió el decreto supremo número 524 con el reglamento general de organización y funcionamiento de los centros de alumnos de establecimientos de educación media. Los mismos, según se establece, deberían estar integrados por los estudiantes de ese nivel de estudios de cada establecimiento educacional.
El objetivo por el que se crearon era “para que los estudiantes puedan desarrollar debates acerca de las cuestiones educativas así como también instancias de reflexión y poder desarrollar un pensamiento crítico” acerca de la educación que reciben.

En otras palabras, los niños, niñas y jóvenes pertenecientes a los establecimientos educacionales ya no sólo son receptores de contenidos, sino que ahora pueden participar activamente de las decisiones de su comunidad escolar: opinando y proponiendo ideas para mejorar el proceso educativo.

Durante la jornada de este jueves, hubo un cambio en las actividades pedagógicas para dar paso a las celebraciones. 

JORNADA DE LA MAÑANA

Fueron premiados aquellos estudiantes elegidos por sus pares como mejor compañero o compañera.

 Además, los y las docentes representaron divertidas escenas cotidianas, que se viven dentro de la sala de clases.

Terminando con un Carnaval de colores.

La jornada de la tarde también tuvo su celebración: llena de música, canciones y bailes. En primer lugar, recibieron los mensajes cariñosos de los funcionarios del colegio,

 para luego recibir el diploma que los acredita como mejores compañeros y compañeras, los siguientes estudiantes:

 El acto continuó con muchas sorpresas para los niños y niñas, que disfrutaron al máximo cada una de ellas.

Este martes 2 de mayo, se realizó el Acto de finalización de las actividades desarrolladas durante abril, en el marco de la celebración del día del libro.

Recordar que desde el año 1996, y cada 23 de abril, la UNESCO instauró las celebraciones por el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor. Ese día se conmemora la muerte de tres grandes escritores de la literatura universal: Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega.

Esta celebración, busca estimular el gusto por la lectura, fomentar la industria editorial y proteger la propiedad intelectual, a través del derecho de autor.

En la jornada de la mañana, alumnos y alumnas desde 7° básico a 3° medio, hicieron un desfile literario y una pequeña representación teatral, según la temática escogida por cada nivel.

El departamento de Lenguaje, agradeció la participación y compromiso de todos sus estudiantes, entregando un reconocimiento a cada curso.

Los niños y niñas de la tarde también participaron de esta celebración; visitaron los stands preparados por los compañeros de la jornada de la mañana. 

Los terceros básicos fueron los encargados de preparar el acto, para el resto de sus compañeros y compañeras.

Durante el mes de abril, los cursos recibieron la visita del "Libro Viajero". En reconocimiento por su participación en esta actividad, cada curso recibió un diploma.

El 26 de abril se ha establecido en el calendario escolar para la promoción y la celebración  del "Día nacional de la Convivencia Educativa", como una oportunidad para generar espacios de reflexión sobre la importancia que tiene el aprendizaje de la convivencia en la formación integral de todos los estudiantes.

El departamento de  Convivencia Escolar junto a los y las docentes organizaron distintas actividades para realzar la sana interacción entre cada miembro de la comunidad escolar, que incluyeron:  entrega de diplomas para aquelllos alumnos y alumnas que han realizado acciones que contribuyen a la buena convivencia al interior de sus cursos, la presentación de la obra de teatro "Ulises 2.0", de la compañía "El sagrado teatro" en la jornada de la mañana y el espectáculo de títeres "Las aventuras de Juanito y Cholito", de la compañía "Polulo entretención", para los niños y niñas de la tarde, además de convivencias  por cursos.